发布时间：2019.11.04 点击：234 次
感觉统合简称感统，是机体将各种感觉通路的信息输入大脑，经过大脑对输入信息进行加工、处理、解释、比较、增强、抑制、联系、统一，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触，并作出适应性反应的能力。感觉包括：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉。感统是人类智慧的基础，是孩子一切能力的发展的根本。
感觉统合功能失调是指进入大脑的各种感觉刺激信息不能在中枢神经系统内形成有效的组合而产生的一种缺陷。对于现在社会的小孩来说，很多的小孩都出现了不同程度的感统失调，这时候就有了感统训练。针对感统失调的问题，进行专业的感统训练。
感统训练的内容，是为了打开孩子的感觉通道！从而，让孩子更好的接收外界的刺激。很多家长就有这样的疑问，孩子感统训练了一年，还需要训练吗？可以停下来吗？我们先看看，经过感统训练的孩子会有哪些明显的变化。
经过感统训练明显的变化：
1、运动能力和身体状况得到很大的提高和改善，尤其是在动作协调能力方面、体力方面、灵活度方面、完成速度方面都有很大的进步，小朋友从刚开始的笨重、动作缓慢逐步过渡到理想状态，同时也增强了运动的主动性。同时孩子的身体免疫力增强，生病的机率大大减少。
2、情绪方面有很大的改善,感觉统合失调的孩子或多或少的会存在沟通困难、性格倔强的现象,经过密度训练和积极引导,小朋友最明显的进步就是沟通容易了、顺畅了,对于一些在以前看来很难和他们沟通的事情只要稍微解释一下,孩子就会接受,脾气也小了不少。而且发现孩子的自信心增强了,变得大胆了,对于以前不敢尝试的事情勇于去碰了,探索欲望和好奇心开始增强,动手操作能力也变强了。
3、在团队合作方面，感统失调的孩子在团队合作方面显得比较弱项，尤其是刚认识的或者陌生的同伴，他们的第一反应是寻找安全感或者走开。经过训练和引导以后，小朋友愿意去参加合作游戏，并且享受合作游戏带给孩子的成就感，和其他同伴的互动明显多了起来，在集体中也许需要有人协助，但是愿意开始自我展现了。
综上所述来看，如果说感统训练一年的孩子有这些明显的变化，可以停止儿童机构下的感统训练了，但是我们知道感统训练都有一个巩固期，对于巩固期，我们可以进行家庭感统训练。
如何进行家庭感统训练？
一、触觉的训练。针对触觉失调的孩子可以通过一系列的按、压、揉、捏、挤、拍等方式来使儿童在身体接触中体会痛、痒和舒服等感觉。比如：用干毛巾（粗糙）每天睡觉前对孩子进行身体擦拭,从上往下,五分钟左右,坚持数月。
二、视觉的训练。比如：可给于一幅图案，让孩子观察图案上的物体、颜色、个数等。
每一个孩子都应该有一个美好的未来，进行感统训练能更好的融入集体，让孩子遇见更好的自己
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